Il metodo ITS Academy
Le competenze si costruiscono facendo.
Il percorso parte da una domanda concreta: quali competenze servono davvero alle imprese? Per questo ITS Academy MA.ME. progetta la formazione insieme al mondo del lavoro e alterna aula, laboratorio, progetti e attività in azienda.
1.800
ore complessive nei percorsi più recenti
800–1.000
ore di esperienza formativa in azienda
≥ 50%
dei docenti proviene dal mondo del lavoro
80%
frequenza minima richiesta per l’esame finale
Un apprendimento progressivo
Quattro fasi, un unico percorso.
Ogni fase aggiunge un livello di autonomia: dalle conoscenze di base alla capacità di intervenire su processi, tecnologie e problemi reali.
01
Comprendere
Principi tecnici, sicurezza, organizzazione dei processi e strumenti digitali forniscono una base solida.
02
Sperimentare
Nei laboratori si utilizzano macchine, software e tecnologie per trasformare la teoria in capacità operative.
03
Progettare
Project work, simulazioni e lavoro di squadra allenano a risolvere problemi con obiettivi e responsabilità concreti.
04
Entrare in azienda
Lo stage porta dentro processi produttivi reali, affiancati da tutor e professionisti del settore.
Teoria e pratica
Il tempo della formazione cambia forma.
In un percorso da 1.800 ore con 800 ore di stage, oltre metà del tempo è dedicata ad aula, esercitazioni e laboratorio; il resto si svolge direttamente in azienda. Le due esperienze non sono separate: attività e obiettivi vengono collegati in un unico progetto formativo.
1.800 oreun solo percorso formativo
Esempio basato sui percorsi ITS MA.ME. da 1.800 ore con 800 ore di stage.
Competenze che restano
Non solo sapere tecnico.
Operare
Usare strumenti, procedure e tecnologie nel rispetto di qualità e sicurezza.
Collaborare
Lavorare in squadra, comunicare con reparti diversi e gestire responsabilità condivise.
Migliorare
Leggere dati e risultati, individuare criticità e proporre soluzioni applicabili.
Le imprese dentro la formazione
Il mondo del lavoro partecipa fin dall’inizio.
Le aziende contribuiscono a definire le competenze, mettono a disposizione professionisti, casi reali, visite e opportunità di stage. Così il percorso resta vicino all’evoluzione delle tecnologie e dei processi produttivi.
- docenti e testimonianze dal mondo professionale;
- esercitazioni costruite su problemi reali;
- tutoraggio durante l’esperienza in azienda;
- confronto continuo tra formazione e fabbisogni occupazionali.
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